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卢老师关于因明学解释和朱老师的讨论

时间:2023-04-10    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大

卢老师:
有关因明学

因明学是一种佛教逻辑学。因明两字,因是原因、理由、道理;明是阐明、说明、讲明。因明学要求三支式,即“宗、因、喻”,与西方逻辑三段论“大前提、小前提、结论”的次序正好相反。

如西方逻辑三段论:
大前提一一凡人都是会死的。
小前提一一苏格拉底是人。
结论一一苏格拉底是会死的。

因明学则反过来了,使用了三支式:
宗一一苏格拉底会死的。
因一一因为苏格拉底是人。
喻一一例如凡人都是会死的。

两者一样,都是研究人类的思维规律,但因明学困在佛教圈子里,对人类生产生活没有影响。汉传佛教甚至很早就失传了,藏传佛教因明则一直传到现在,而且很发达。我的想法,因明优秀于逻辑。学过逻辑的人都知道“逻辑真不一定实际真”。而因明却不存在这个问题,依据因明规则,能够符合马克思主义认识论,改造后能够达到“因明真一定实际真”。所以我个人认为,马克思主义中国化,应该包括使佛教因明为现实服务。我正准备建立“普罗大众因明学”,上面向西安会议的发言稿,就是针对当前教育事业出现的问题,提出两个学习方法,有些古怪,但通过因明论证,是可以成立的。试着推介,望大家讨论。


朱老师:

我们月刊要形成一套人民文化的话语体系,不能杂揉佛教术语,因为那不利于人类解放事业。


卢老师:

没问题的。


朱老师:

因明学会把马克思主义变成哲学家空谈,毕竟,马克思主义以革命家实干著称。佛教话语体系很强大,会把所有的理论都变成空,说了三天三夜,结果啥都没说。


卢老师:

马克思主义讲的是逻辑,因为他不知道中国有因明。知道了中国有因明,我想他会使用因明的,因为“因明优势于逻辑”。


朱老师:

佛教术语大都是形而上学,由现实→空谈,马克思肯定不为也。马克思名言:哲学家们只是用不同的方式解释世界(释教),而关键在于改变世界(革命家)。
卢老师关于因明学这一段解释和朱老师的争论,可以上5月刊,供读者讨论。

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